El jueves 25 de mayo el alumnado del centro realizó un encuentro con el alumnado de los centros participantes en "Espacio de Paz", el CEPER "Arboleda Perdida" de El Puerto de Santa María y el CEPER "Inspector Francisco Poveda Díaz" de Puerto Real. El lugar elegido fue el parque natural "Los Toruños" en El Puerto de Santa María.
En la misma se llevó a cabo talleres como pintura, juegos de memoria, bingo o zumba entre otros, siendo todo un éxito. Asimismo tuvimos la oportunidad de tener una conferencia en relación al parque natural de "Los Toruños" impartida por la alumna Lina del CEPER "Arboleda Perdida". Fue una convivencia muy positiva en la que el alumnado además de aprender convivieron y tuvieron una experiencia fantástica.
Si quieres ver fotos y vídeos de la convivencia haz clic en la cámara.
El miércoles 15 el alumnado de Patrimonio dentro de su programación realiza la visita a la Sierra de Cádiz, a las localidades de Grazalema y Ubrique.
La salida de Cádiz es temprana y después de un agradable viaje por la campiña de Jerez, se desayuna en El Bosque, para después llegar a Grazalema. Nuestro guía Javier, nos adentra en la historia del municipio y nos muestra el Pinsapar, único en la península. Tras degustar algunos platos de la gastronomía de la Sierra, partimos hacia Ubrique atravesando un maravilloso paisaje. Se terminó en el Museo de la Piel, donde nos muestran la labor artesana que mantiene la economía de la localidad. Finalmente, se regresa a Cádiz en un agradable paseo amenizado por las curiosidades de Javier y las vistas de los pueblos de la zona, como Arcos. Si haces clic podrás ver fotos de la visita.
El miércoles 1 de febrero el alumnado del CEPER "Pintor Zuloaga" del Plan Educativo "Patrimonio cultural y artístico de Andalucía" visitó las poblaciones de Setenil de las Bodegas y Arcos de la Frontera dentro de la programación de dicho plan. La primera parada fue en Setenil de las Bodegas para visitar el yacimiento Prehistórico y Romano de Acinipo situado en una colina. A continuación nos dirigimos, al pueblo para realizar un recorrido por él visitando: la calle Cuevas de la Sombra y Cuevas del Sol, muralla y el Algibe, la Damita de Setenil, el antiguo castillo y la iglesia de la Encarnación.
Después de comer, nos dirigimos a Arcos. Realizamos un recorrido en trenecito por el casco histórico de Arcos subiendo hasta la plaza del Cabildo, castillo Ducal, Basílica de Santa María de la Asunción. Por último, regresamos a Cádiz.
Si pinchas aquí podrás ver las fotos y un vídeo de dicha visita.
El martes 25 de octubre el alumnado que forma parte del plan educativo "Patrimonio cultural y artístico de Andalucía" comienza su andadura con la visita al municipio de Lebrija. Esta visita es fruto del trabajo de los grupos de dicho plan donde se han adentrado en la historia, cultura y gastronomía de esta localidad andaluza cercana a Cádiz.
Comenzamos la visita a Lebrija de manos de nuestro genial guía Juan de Dios, quien de manera muy amena nos relató los detalles más originales de esta histórica localidad (parroquia, Giraldilla, centro de flamenco, plaza España…). Terminando la mañana en la bodega, donde degustamos un fino local. Tras el almuerzo, finalizamos la visita con la casa de la cultura, acerca de la Lebrija tartésica.
A lo largo de nuestro viaje hemos realizado fotografías de lo puntos más característicos de Lebrija, no sólo como recuerdo, sino para tomar parte en el concurso de fotografía de nuestro centro educativo, cuya ganadora ha sido Rosa Suárez y su captura de la Giraldilla, que se puede ver a la izquierda.Haz clic en la cámara si quieres ver fotos de la visita
Para efectuar la visita salimos de Cádiz en un autobús a las 8:30 horas el miércoles 6 de abril, muy contento el alumnado del plan educativo de Patrimonio, ya que es la primera excursión que se realiza desde que comenzó la pandemia de Covid-19. Empezamos el día con un buen desayuno en la venta Pinto. A continuación, partimos para el importante Conjunto Arqueológico de Baelo Claudia, que fue una ciudad romana situada en la ensenada de Bolonia. Observándose ya desde esa época una gran riqueza que la convierte en un centro económico importante dentro del área del Mediterráneo. Además del yacimiento arqueológico visitamos el museo del mismo.
Después nos dirigimos hacia la ciudad de Tarifa, visitando el castillo de Guzmán el Bueno. Su función fue la defensa de la ciudad de Tarifa durante la Reconquista. Restaurado pasó a cumplir funciones de defensa frente a los ataques de piratas berberiscos y durante la Guerra de la Independencia fue el centro de operaciones de las tropas españolas en la resistencia tarifeña. Aún hoy el castillo es propiedad del Ministerio de Defensa. Regresamos a Cádiz no sin antes traernos dulces típicos tarifeños. Toda la excursión resultó muy gratificante y distraída.
El jueves 13 de febrero realizamos una visita a Sevilla con motivo de visitar la exposición "El viaje más largo" en el Archivo General de Indias, además del "Barrio de Santa Cruz". También visitamos la Casa de las Ciencias para recorrer la exposición "Tutankhamón, descifrando el antiguo Egipto" y el planetario. Puedes ver el programa de actividades previstas haciendo clic aquí. Lo atractivo del programa, hizo que las ciento cincuenta plazas se cubriesen a los pocos días de abrirse la inscripción y que muchos alumnos no pudiesen ir. Salimos a las ocho de la mañana. Durante todo el camino nos acompañó una niebla baja, que también nos esperaba al llegar a Sevilla, pero luego tuvimos una jornada con una temperatura perfecta. Para hacer más funcional las visitas nos dividimos en seis grupos, dos por cada autobús. El viaje más largo Mi grupo, empezó por “El viaje más largo”, exposición sobre la primera vuelta al mundo de Magallanes y Elcano, en el Archivo de Indias. Pasamos por las Atarazanas (astilleros) pertenecientes a la corona de Castilla y El Postigo del Aceite, la única entrada que se conserva de las antiguas murallas de la época. El Archivo General de Indias, (declarado Patrimonio de la Humanidad) se crea en 1785 para centralizar todo lo referente a los territorios españoles en ultramar. Está en un edificio de Juan de Herrera, de 1584 que originalmente albergó La Casa de Contratación. También hubo un intento de crear allí una Escuela de Pintura por Bartolomé Esteban Murillo (en 1660). Vimos documentos (originales) relativos al viaje: (tripulación, profesiones, nacionalidades, víveres, diarios de a bordo...) y las maquetas de las cinco Naos de la expedición: Trinidad, San Antonio, Concepción, Victoria y Santiago. Partieron de Sanlúcar de Barrameda el 20 de septiembre de 1519 en busca de una ruta alternativa (evitando a los portugueses en el Cabo de Buena Esperanza) hasta las islas Molucas, de donde venían las preciadas especies. El guía nos fue narrando las aventuras y tragedias que se dieron a lo largo de la travesía, buscando lo que más tarde conoceríamos como Estrecho de Magallanes, como una a una se fueron perdiendo las naves, hasta quedar solo la Nao Victoria, y como Juan Sebastián Elcano, tras la muerte de Magallanes, fue elegido como capitán de la expedición y su regreso a Sanlúcar el seis de Septiembre de 1522.
Visita al Barrio de Santa Cruz: uno de los barrios con más historia de Sevilla, donde están ubicados el Archivo de Indias, Jardines de Murillo, Real Alcázar y la Catedral. Visitamos la Plaza de la Santa Cruz,, aquí estaba la original iglesia de Santa Cruz, derribada en 1811 en la ocupación francesa. En el centro de la plaza hay una cruz de cerrajería (de 1692), que se colocó aquí en 1921. También pasamos por el Hospital de los Venerables, (edificio del siglo XVII, fue residencia de sacerdotes y actualmente alberga el Centro Velázquez), por el Patio de Banderas y el Callejón del Agua. De dos a cuatro de la tarde tiempo libre para almorzar. Visita a La Casa de las Ciencias (Planetario y la exposición de Tutankhamón) Todos los guías fueron buenos, pero hay que destacar a Israel, el guía que nos enseño el Planetario. Para verlo nos acostamos, en el suelo de una sala circular, sobre unos puffs, y, como el que más y el que menos, tenemos encima muchas primaveras, tanto al acostarnos como al levantarnos, pasamos un rato de risas y complicidad. El guía, muy amable, ayudó a más de una, sobre todo a levantarse. Sobre el techo se fueron proyectando estrellas, constelaciones, planetas, satélites… que nos fue explicando de una forma muy amena “Descifrando el antiguo Egipto” Paneles explicativos, piezas originales y reproducciones, e interactivos nos fueron introduciendo en ese enigmático mundo, sobre todo en lo referente a los diferentes tipos de enterramientos y en las técnicas de embalsamamiento para la supervivencia en el más allá. A las siete de la tarde, y tras pasar una buena jornada, salimos hacia Cádiz. Enhorabuena a los organizadores y muchas gracias a todo el profesorado en general.
Regla Rodríguez (Creación Literaria1-Arbolí)
Si deseas puedes ver vídeos de la visita cortesía de Antonio Pecino (Informática-Arbolí).
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El miércoles 8 de mayo se visitó la localidad de Conil de la Frontera, con motivo del encuentro provincial anual. Si pinchas aquí podrás tener más información sobre la misma y al hacer clic sobre las imágenes se pueden visualizar videos sobre su desarrollo. Estos vídeos son una visita, de prueba, a nivel provincial.También es interesante la lectura de las Consideraciones de la excursión.
La visita se desarrolló según el itinerario previsto. Se visitó
el Puerto Pesquero siendo todo un acierto, al igual que el recorrido por la parte histórica, con calles y plazas llenas de flores, y las vistas desde la Torre de Guzmán.
El desayuno, comida y espectáculo flamenco, fueron otras de las actividades realizadas que resultaron muy positivas.
La visita a la Cooperativa Ntra. Sra de las Virtudes, incluyó un "detalle" superior.
La excursión, en general, resultó estupenda. Pasamos un día muy constructivo, conocimos y aprendimos cosas nuevas que aunque somos de Cádiz, no sabíamos.
El ambiente entre compañeros muy bueno, echamos un día de convivencia y nos permitió cambiar opiniones e impresiones de la jornada.
Felicitar a la organización y a los guías por su dedicación y explicaciones.
Texto_colectivo(Inglés_1-3_Arbolí)
Si deseas ver las fotos y un vídeo de la visita pulsa en los enlaces o en las imágenes correspondientes a izquierda y derecha.
A continuación puedes ver otro vídeo de un momento de la actuación flamenca:
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Más información sobre la actividad pulsando en la imagen superior.
El martes 12 de Febrero, a las 7:15 h, salimos en dirección a la ciudad de los Califas. Tres autobuses con alumnado del centro de adultos Ceper Pintor Zuloaga y familiares de los mismos para visitar esta preciosa ciudad que es Córdoba. A la llegada a Córdoba, una vez bajados del autobús, fuimos todos los grupos hacia la Mezquita-Catedral pasando primeramente por su Patio de Naranjos; encantador patio con sus aceras empedradas y con el frescor del agua circundante a dicho patio. A cada persona se le entrega una unidad electrónica receptora de la voz de la guía en cuestión, instrumento muy bueno y hace que podamos oír todo lo que la persona-guía nos va comentando la visita. Sobre una capilla visigoda y otros dependencias, los musulmanes comienzan a construir su Mezquita. Comienza con Abderramán I (786-788) y, finalmente, llega el gran Almanzor que lleva a cabo las últimas ampliaciones. La mezquita fue respetada como lugar de culto por todos los conquistadores. Tiene una superficie de 24.000 metros cuadrados. La arquitectura islámica,mezcladas con la romana y bizantina, se funde posteriormente, con la arquitectura cristiana consiguiendo una espléndida obra de arte. La historia comienza en una basílica visigoda, Basílica de San Vicente (mediados del s. VI) que aun se conserva una pequeña parte de ella de 17 metros cuadrados. Durante el dominio árabe es donde nace el florecimiento de esta Mezquita.Todo el conjunto monumental de la antigua mezquita fue consagrado como Catedral de Santa María (1146). La sillería del coro, de madera de caoba, la inicia Pedro Duque Cornejo(1748). está la sillería superior y la inferior contabilizándose 109 sillas todas con imágenes labradas, se tardó 10 años en construirse. Exteriormente no te puedes hacer ni idea de lo que se encuentra en su interior, donde un impresionante bosque de columnas, arcos y cúpulas dejan al visitante boquiabierto ante tanta hermosura, dejando un legado incalculable a generaciones posteriores. Después de admirar esta joya de construcción que es la Mezquita-Catedral nos dirigimos hacia el barrio de la judería. Los judíos vivían separados de los árabes pero protegidos por paredes o muros donde la entrada de los árabes era más difícil. De importancia es su sinagoga conservada aún después del paso de los siglos. Encontramos durante el recorrido de sus calles imágenes de ilustres personajes de antaño como el gran Maimónides, filósofo y médico cordobés en el siglo XII. Otro personaje famoso es Mohamed Al-Gafequi gran oftalmólogo. La Capilla Mudéjar de San Bartolomé se encuentra integrada en la Facultad de Filosofía y Letras, edificio que fuera Hospital del Cardenal Salazar. Finalmente nos dirigimos a El Alcázar de los Reyes Cristianos, fortaleza y palacio de sólidos muros. Restos romanos y visigodos conviven con los de origen árabe en este majestuoso solar, ya que fue lugar predilecto de los distintos gobernantes de la ciudad. Construcción casi rectangular con extensos muros de sillares pétreos y cuatro torres que perfilan los ángulos (Los Leones, Homenaje, La Inquisición y Las Palomas). Dentro, las distintas dependencias se articulan en torno a patios con exóticas y bellas flores, hierbas aromáticas y frondosos árboles. Las estancias y corredores se cierran con cúpulas góticas de piedra. En una de las galerías de acceso se exhibe un sarcófago pagano(s. III). En su frontal muestra un altorrelieve sobre una alegoría del paso de los difuntos hacia el más allá a través de una puerta entreabierta. Resalta, de todas las salas, una pequeña capilla barroca: el Salón de los Mosaicos, en la que se exponen piezas romanas de este tipo procedentes del subsuelo de la Corredera. Bajo esta estancia se encuentran los baños, de inspiración árabe, divididos en tres salas abovedadas con tragaluces estrellados. Éstas se comunican con la caldera situada bajo la torre del Homenaje. De los dos patios, el Mudéjar llama la atención por su belleza. Con enlosado en mármol, el murmullo del agua que corre por los canales y albercas refresca el ambiente y relaja al fatigado visitante. Los extensos jardines que cierran el conjunto dan muestra de la monumentalidad y esplendor de este Alcázar cordobés. A las seis de la tarde iniciamos el regreso a nuestra ciudad de Cádiz, habiendo pasado un estupendo día visitando una ciudad que rebosa cultura por los cuatro costados. No es posible retener tantas cosas en nuestra retina pues el tiempo invertido es poco para todo lo que hay que ver que es mucho.
José María Rube Fraga(Informática-M.Falla)
Presentación cortesía de Jose Mª Rube
Si deseas ver las fotos de la visita pulsa aquí o en la imagen de abajo.
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La Fundación NMAC Montenmedio Arte Contemporáneo es un espacio único en España donde se establece un diálogo entre el Arte Contemporáneo y la Naturaleza en perfecta armonía. NMAC es una referencia cultural en el sur de Europa, no solo por su colección, sino también por su programación educativa y cultural.
A las nueve de la mañana, la parada de autobuses de
Comes ha sido el punto de encuentro para el alumnado de Extramuros del CEPer Pintor
Zuloaga (el alumnado de Arbolí estaba citado en la parada de Mirandilla). Se ha organizado todo para que pasemos un buen día visitando
Montenmedio y Vejer.
Nos encontramos en el tercer trimestre del
curso, así que ya muchos de los alumnos somos amigos. Por ello esta
excursión tiene una doble vertiente, una parte cultural y otra afectiva,
en la que los compañeros del centro tendremos la oportunidad de
conocernos mejor.
El primer punto a visitar se encuentra ante de
llegar al pueblo, forma parte de la Dehesa de Montenmedio, se trata de
la fundación NMAC, estas siglas son las primeras letras de: Naturaleza,
Montenmedio, Arte, Contemporáneo. Como su nombre indica es un museo al
aire libre, donde las piezas de arte relacionan con el entorno. Para
ello, explica nuestra guía María, los artistas son invitados a pasar un
tiempo estudiando el lugar, sintiendo su naturaleza. A esta forma de
arte se le denomina, Site-specific, son piezas cuya razón de ser están
ligadas al lugar donde han sido creadas.
Entre las piezas mas
relevantes del museo encontramos la obra “Second Wind,” del artista
americano James Turrell, el cual utiliza la luz como principal elemento
de su obra.
También pudimos conocer la obra de Richard Nonas,
“Corriente del rio-serpiente al sol” donde pudimos observar, como el
lugar y la escultura se convierten en una única unidad.
“Las sillas imposibles” de Jeppe Hein. Y otras muchas obras mas con prestigio internacional.
Pudimos
ver como algunas esculturas transmiten críticas sobre la desigualdad
entre pueblos. Otras, expresan el dolor causado por la emigración y en
alguna ocasión llevan al espectador al interior de un único universo. Nuestro grupo tuvo la suerte de contar con María, una guía enamorada del arte contemporáneo, que supo transmitir el alma de cada obra.
El
museo, situado en un entorno privilegiado, originaba que la vegetación
desprendiera aroma a romero y lavanda, el paseo por el recinto fue un
verdadero placer.
Por la tarde...
VISITA POR EL CONJUNTO HISTÓRICO ARTÍSTICO DE VEJER: calles emblemáticas, miradores, el Castillo, Casa del Mayorazgo, Museo de costumbres y tradiciones vejeriegas...
A las dos del medio día los tres autobuses pusieron rumbo hacía Vejer. El pueblo forma parte de La Janda y esta considerado uno de los mas bonitos de Andalucía. Fue declarado conjunto histórico artístico en 1976.
Paseamos por sus calles empinadas con paredes muy blancas, no encontramos un rinconcito que no fuera digno de una postal. En la plazuela nos esperaba una nueva guía que nos condujo por los lugares mas significativos del centro histórico.
Visitamos La casa del Mayorazgo, antigua residencia señorial adosada a la muralla, se edificó en el siglo XVIII. El patio conserva sus arcadas y columnas, actualmente con cientos de macetas que los vecinos orgullosos nos mostraron. Posteriormente subimos a la torre de la casa donde contemplamos vistas del pueblo.
Mientras subíamos por calles estrechas y amuralladas, llegamos al monumento dedicado a Las Cobijadas. La guía nos expuso que se trata del traje típico de la mujer vejeriega: toda tapada con ropas negras incluida la cabeza, solo se le permite enseñar un ojo. Sin embargo, bajo esas ropas oscuras visten ropas blancas, blusas y enaguas con ricos bordados que solo puede ver su amado. La procedencia de este traje no esta clara.
También visitamos un museo que expone recuerdos de las Hazas de suerte. Esta es una costumbre con más de setecientos años de antigüedad en la que el ayuntamiento sortea cada cuatro años unas tierras entre todos los vecinos empadronados en el pueblo. También había una exposición de utensilios, muebles y ropas antiguas.
Nuestra guía nos acompañó y explicó la historia de sus tres torres defensivas y las cuatro puertas en arcos que dan acceso al interior de las murallas.
Subimos entre calles sinuosas a lo mas alto de Vejer, donde se encuentra el castillo, construido por los árabes en el siglo XI, está declarado monumento nacional. Realizamos un recorrido por el patio de armas que aún conserva su suelo empedrado que facilitaba el camino a las caballerías. Desde lo mas alto, alrededor de las almenas, se divisan unas vistas impresionantes. Actualmente las dos terceras partes del castillo pertenecen al Ayuntamiento.
Al regreso todo el grupo comentamos lo enriquecedora que había sido la excursión y lo bien que lo habíamos pasado, volvimos a casa cargados de dulces típicos y lomo en manteca.
Remedios Baena Castillo(Informática-M.Falla)
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Calle Caballeros: exteriores de los palacios de Peñaflor y Valdehermoso
Puedes ver y escuchar más detalles sobre las iglesias y palacios pulsando sobre los correspondientes enlaces.
(Vídeo realizado por Manuel Coca - Informática II - Arbolí)
El martes 6 de
febrero salimos de excursión a Écija donde realizamos un
itinerario amplio por el pueblo con varias guías que nos
enseñaron parte de su patrimonio.
Comenzamos
visitando la Iglesia de Santiago situada en la plaza del mismo
nombre de estilo gótico mudéjar del siglo XV y pudimos admirar las
vidrieras y la pieza excepcional del retablo principal de esta
iglesia que está considerado como el segundo más importante después
del de la catedral de Sevilla , donde pinturas y esculturas forman un
conjunto de gran armonía estética y artística .
La
torre actual se construyó en el siglo XVIII y se trata de las más
típicas de la ciudad, con su gran cuerpo de ladrillo decorado con
azulejos .
Continuamos
nuestra andadura por el Palacio de Benamejí , construido por los
marqueses de Benamejí en el siglo XIX, es una de las obras
fundamentales de la arquitectura civil del siglo XVIII en Andalucía
de estilo barroco. Durante la ocupación francesa fue convertido en
cuartel y más tarde fue de los Condes de Valverde . Actualmente es
la sede del Museo Histórico Municipal, destacando por su interés
las fachadas, el apeadero, el patio , la escalera principal, las
caballerizas, el oratorio y los salones.
Seguidamente
visitamos la iglesia de Santa María, se encuentra situada en la Plaza
de Santa María, allí se ubica un monumento del siglo XVIII
tallado en mármol de los patrones de Écija, la Virgen del Valle y
San Pablo. Fue construido sobre un antiguo templo mudejar que quedó
dañado por el terremoto de Lisboa y posteriormente sufrió un
incendio. La portada norte, que es la principal del edificio es de
estilo barroco con hornacina e imagen de la Asunción, y la torre
adosada a la gran portada, que recuerda a la Giralda, posee
ladrillos decorados.
Más
tarde pudimos recorrer algunas dependencias del Palacio de Justicia
conocido“Casa de las Tomasas”,un edificio de corte regionalista
de la década de 1920, la decoración del edificio se basa en la
ornamentación de la Alhambra de Granada, y nos llamó la atención
su decoración , los artesonados, el patio principal y la escalera.
En el zaguán se encuentra un zócalo de azulejería de Triana.
Pudimos
pasar en varias ocasiones por la celebre Plaza de España que hace
las veces de plaza mayor, allí se encuentra el Ayuntamiento y
confluyen muchas calles principales además del mirador de Peñaflor,
y el de Benamejí, punto de encuentro de visitantes y de la vida
social de la ciudad.
Después
de la comida en los distintos bares típicos de la zona, degustamos
los pasteles autóctonos y compramos los dulces típicos como el
bizcocho marroquí , cuya receta data de 1752 y que se hace desde
hace siglos por las delicadas manos de las Monjas del Convento
de las Marroquies de Ecija, o convento de Santa
Florentina.
Pasamos
un día agradable donde acompañó el tiempo, el ambiente lúdico y
nos permitió conocer más de nuestro patrimonio andaluz.
Creación
Literaria - Arbolí - mañana (texto colectivo)
Si has participado en esta actividad, puedes realizar la VALORACIÓN de la misma pulsando sobre el enlace:
Vídeo realizado por José Luis Varela (G.E.S Guías solidarios - Aula Arbolí)
Los
alumnos del Centro de adultos Pintor Zuloaga vamos hoy de excursión a
Sanlúcar de Barrameda, donde se celebra el encuentro provincial anual.
Una brisa agradable nos vuelve bulliciosos mientras subimos a los tres autocares que nos están esperando.
El cielo está gris, ¿lloverá o no lloverá?
Sanlúcar nos recibe con un sol espléndido.
Nos dividimos en grupos. A cada grupo le acompañará un o una guía, estudiantes de patrimonio de esta localidad.
Amables, elocuentes y generosos, nos dan un paseo inolvidable por algunos de los lugares más emblemáticos.
Nuestro primer saludo: El Castillo gótico de Santiago, que fue mandado
construir en el siglo XV por Enrique Perez Guzman, segundo duque de
Medina-Sidonia.
Como símbolo de poder, las torres se alzan alrededor de un patio central.
Es visitable.
Recorremos la calle bodeguera, puertas de rojo intenso, patios de suelos ajedrezados columnas de mármol blanco y geranios.
Llegamos al auditorio de la Merced, en su día templo y convento de los
descalzos de la orden de Nuestra Señora de la Merced, fue construido en
el siglo XVII, y cedido por la última duquesa de Medina-Sidonia al
ayuntamiento.
Conserva señales de un pasado de gran riqueza arquitectónica.
Desde su atalaya, se divisa una panorámica preciosa del pueblo.
La iglesia prioral de Nuestra Señora de la O, es de estilo múdejar, con una portada bellísima.
El campanario , de estilo manierista lo realizo en 1604, el famoso
arquitecto Alonso de Valdelvira. Es singular que el segundo cuerpo sea
de planta elíptica, que impone belleza en su traza.
El interior guarda algunos tesoros: los techos con artesonados de
madera, frescos, tallas de gran importancia y una singular cúpula calada
como un encaje sutil.
Ahora, visitamos el palacio de los Montpensier, ella, Fernanda de
Borbón, hermana de la reina Isabel II, él, Antonio de Orleans, familia
del rey de Francia, intrigante político
Hoy es el Ayuntamiento de Sanlúcar.
Se construyó en el siglo XIX en estilo neo-mudéjar y otras mezclas, en fin, un pastiche.
Paseamos por su jardín de estilo inglés, y nos hacemos fotos junto a los árboles exóticos.
Salones de baile, comedores convertidos en salón de plenos y otras dependencias.
Buen cambio para un palacio, que ahora es de los ciudadanos.
En las bodegas Barbadillo, lección sobre vino y manzanilla. Una copita de gentileza y a comer
El Colorao nos ofrece un copioso y rico menú. Nosotros ponemos la alegría y la charla.
Después a Bajo Guía, playa, mar, barquillas, amistad....
Vuelta a casa, recuerdo imborrable y gratitud a nuestros nuevos amigos que con tanto afecto nos mostraron su pueblo.
Pilar Prieto (grupo de G.E.S Guías solidarios - Aula Arbolí)
PARA ORIENTARSE: (pincha sobre el plano para ampliar la imagen) Los autobuses nos recogieron a las 19 horas en la zona del Palacio de San Telmo.
A continuación, recogemos las impresiones de un grupo de alumnas de Formación Básica de nuestro Aula de Arbolí:
"El pasado 8 de febrero realizamos la visita a Sevilla. Comenzamos por el yacimiento arqueológico de las Ruinas Itálicas , allí pudimos hacer un amplio recorrido por el espléndido anfiteatro romano, paseamos por sus calles y pudimos reconocer las casas y los edificios públicos donde desarrollaban su vida cotidiana. También el tipo de monumentos artísticos y utensilios así como la forma de vida, la ubicación de sus calles, las termas… y comprender mejor cómo vivían los habitantes de aquella época. Pudimos también imaginar cómo era la vida de algunos emperadores como Trajano y Adriano . Como segunda visita nos acercamos callejeando por la ciudad hasta llegar al Palacio de Dueñas donde hasta hace poco tiempo vivió la Duquesa de Alba. Supimos que allí nació el poeta Antonio Machado y que el edificio tiene gran valor artístico y arquitectónico, pudimos recorrer sus distintos jardines y estancias (patio principal, el patio de los Limones , el jardín de Santa Justa, el patio del Aceite, las caballerizas, el salón de lectura, el salón de carteles, el salón de la gitana), así como visualizar múltiples recuerdos, cuadros y enseres de reyes y personajes de distintas épocas . Por último hicimos un recorrido por el centro de la ciudad, Plaza de la Encarnación y calles principales hasta la hora de regreso donde nos recogieron los autobuses en el Palacio de San Telmo. Una velada agradable que aprovechamos sin duda."
El jueves, 27 de octubre, visitamos la ciudad de San Roque y las ruinas de Carteia.
Más información sobre el programa de la visita, pulsando sobre la foto:
REPORTAJE FOTOGRÁFICO:
Para
efectuar la visita salimos de Cádiz en cuatro autobuses a las 8,00
horas del día 27/10/16, todos muy contentos y bien acompañados por
los profesores,haciendo una parada para desayunar en el Restaurante
Los Corzos en Alcalá.
Partimos acto seguido
para las importantes ruinas arqueológicas de Cartaia enclave que
fue poblado por romanos, árabes y visigodos. Todo ello
acompañados de guías turísticos y profesores.
Después nos dirigimos
hacia la ciudad de San Roque, visitando el casco histórico, donde
reside la población originaria de Gibraltar que fue sacada del
Peñón. Nos recibieron en la Plaza de Armas ofreciéndonos unos
bailes acompañados de música por unas señoritas ataviadas con
trajes típicos, en presencia de la Sra. Concejala de Turismo de la
Ciudad, guías y profesores.
Acto seguido se visitó la Iglesia de Santa María la Coronada, donde
están todas imágenes religiosas de Gibraltar. Después fuimos al Palacio de
Gobernadores con el Salón de Plenos del Ayuntamiento de la ciudad que tiene la copia del Pendón original
de Gibraltar, y en el mismo edificio, la exposición de esculturas y cuadros del Museo de
Luis Ortega Bru, imaginero y escultor .
Partimos rumbo al
Puerto de Sotogrande sobre las 17,00 horas. Es una zona
turística fabulosa, privada, por la diversidad y colores de los
edificios y yates allí atracados. Paseando por los pantalanes
disfrutamos de todo ello.
Regresamos a Cádiz
sobre las 19,30 horas. Toda la excursión resultó muy gratificante
e importante culturalmente y muy distraída.
Francisco Bulgar Morera (Informática I - Aula Manuel de Falla)
VÍDEO (realizado por José Luis Varela - grupo G.E.S. - ):
