26 y 27 abril: EXÁMENES DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

En el mes de abril, el viernes 27, por la tarde y el sábado 28, por la mañana, se celebran las pruebas para acceder a la UCA. A ellas se presenta el alumnado del Plan Acceso Universidad para mayores de 25-45.
El alumnado mayor de 25 se presenta por la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, con Geografía y Economía de la Empresa como materias optativas en la Fase Especifica y en la Fase General, Lengua Castellana, Comentario de Texto y Lengua extranjera.
El alumnado mayor de 45, se presenta solo a la Fase General.
El lugar de la prueba es en la Facultad de Filosofía y Letras, en la Avda. Gómez Ulla, 1.

Haz clic aquí para ver el horario al completo

4 de abril: EXÁMENES SECUNDARIA EN IPEP


El alumnado del centro que está en E.S.P.A. Semipresencial tiene sus pruebas de segunda evaluación en el mes de abril. Las pruebas tendrán lugar en las instalaciones del IPEP de Cádiz.
https://2.bp.blogspot.com/-Tnu_3LLw2j4/WE_mMWp4VGI/AAAAAAAABNg/RW3QCLhugMouZD7PvO_HSsF7akWuQuS0QCLcB/s1600/zonipfa.jpghttps://3.bp.blogspot.com/-0HCAoTkXGms/WE_lxeu9HAI/AAAAAAAABNc/lUtPSQl3pYIE5hr_jBHzk9AOdiQTn5ZxgCLcB/s1600/fechas_examen.png

20 de marzo: EXÁMENES TAE INGLÉS EN LA EOI

El alumnado del centro que está en el Plan  "Tutoría de Apoyo al Estudio de Inglés Básico A2" tutorizado en nuestro centro, en la modalidad semipresencial, con clases presenciales para adultos y actividades en la plataforma Moodle, tendrán sus pruebas este mes de marzo.
El lugar de las pruebas será en la Escuela Oficial de Idiomas, en la calle Sorolla, 15.
Las fechas son las siguientes:
Nivel A2;  miércoles 20(prueba escrita y listening) a las 18 h y miércoles 27(prueba oral).


¡BUENA SUERTE A TODOS Y TODAS!

13 marzo: GASTRONOMÍA GADITANA

El miércoles 13 se celebró  en el salón de actos de la Delegación del Gobierno, en la plaza de España, a las 17:30h una conferencia sobre "Gastronomía Gaditana" a cargo de doña Mª Luisa Ucero Manzano.
 https://drive.google.com/file/d/16xmp_KIRaVRFCCKXlJDqMXSUGvSK8Lmh/view?usp=sharing
Pincha aquí para ver las fotos.
https://3.bp.blogspot.com/-5ogSZEgtB-s/XG1C5rQd-fI/AAAAAAAATSY/AH6oBrz6RN0Ld1Jd2la-CJ5JQOYG8MdAwCLcBGAs/s1600/camara_anim.gif

Si has participado en esta actividad, puedes realizar la  VALORACIÓN de la misma pulsando sobre el enlace:

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8 de marzo: DÍA DE LA MUJER


Como ya sabréis, varios colectivos y asociaciones feministas han convocado una "huelga de mujeres" el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, para "visibilizar y cuestionar" el papel del género femenino, impulsando un paro que afecte al plano laboral, estudiantil, reproductivo y de consumo con el objetivo de "pararlo todo para construir de nuevo".
Como todos los años, desde el Centro os animamos a participar en los actos convocados en Cádiz para celebrar este día, con la participación de todos los colectivos de mujeres así como de todas las personas que quieran sumarse a esta jornada. Aquí tenéis información sobre la manifestación.


#Merezcounacalle


Con motivo de este día se reflexiona sobre la visibilización de la mujer y en conseguir una igualdad en todos los aspectos de la sociedad. #Merezcounacalle es un proyecto en el que se investiga las calles con nombre de hombre y de mujer. En el centro se ha trabajado con el callejero de nuestra ciudad. Próximamente veremos los resultados.
Visita nuestro blog de coeducación, Nosotras y ellos para más información y no dejes de realizar tu comentario.

https://proyectonosotrasyellos.blogspot.com/2019/02/11-de-febreo-dia-internacional-de-la.html

28 de febrero: DÍA DE ANDALUCÍA

https://3.bp.blogspot.com/-z2z_6llfY0U/Wo_knN0BUQI/AAAAAAAALT4/G4_FExEaRh8Mqzy_QOyeugPjbj5vpB5MQCLcBGAs/s1600/bandera.jpegEn este día se conmemora la celebración del referéndum sobre la iniciativa del proceso autonómico de Andalucía del año 1980, que dio autonomía plena a la comunidad andaluza.
Un año después, en 1981, se aprobó el Estatuto de Autonomía que, tras la Constitución, es la norma más importante de los andaluces.
En esta semana se realizan en el centro diversas actividades para reflexionar sobre la realidad andaluza, conocerla y valorarla. Entre estas actividades están: proyección de vídeos, textos para comentar y debatir, aplicaciones informáticas, desayuno o merienda andaluza, murales etc.



El andaluz, como otras variedades de español, es una forma de hablar el español, una variedad oral. No hay un habla andaluza sino un conjunto de hablas. 
"La nuestra ha sido ridiculizada durante siglos,con  tópicos de la chacha graciosa, del fullero simpático,.... Series de televisión, películas de cine, chistes y libros han consagrado el tópico que denigra a nuestra forma de hablar. Esto nos ha marcado. Sin embargo, lejos de lo que creen esa mayoría que nos desprecia, el habla andaluza, además de hermosa, tiene una base culta, sensible y adornada de mil matices, fruto de miles de años de evolución lingüística."("La dignidad del habla andaluza" de MªNieves López Gonzalez).
Este vídeo presenta al catedrático de instituto de Lengua y Literatura, don José Mª Pérez Orozco, saliendo en su defensa.

"Las llaves de la memoria" es un documental “que se adentra en la historia silenciada de Andalucía". Jesús Armesto, director de la película, profundiza con esta cinta en las raíces de una cultura “muy original y peculiar” en Europa como ha sido la andaluza. “Llena de mestizajes de las tres culturas que convivieron en la desconocida Al Ándalus y que fue eliminada en la posterior etapa de la Edad Media.
Aquí se muestra el trailer oficial de la película para reflexionar sobre lo que hoy somos.

Para más información pica aquí.
Si has participado en esta actividad, puedes realizar la  VALORACIÓN de la misma pulsando sobre el enlace:

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12 de febrero: EXCURSIÓN A CÓRDOBA


https://drive.google.com/file/d/1pl-1il-Jci0Z5SlFldrCBErPamzM6b1r/view?usp=sharing
Más información sobre la actividad pulsando en la imagen superior.

El martes 12 de Febrero, a las 7:15 h, salimos en dirección a la ciudad de los Califas. Tres autobuses con alumnado del centro de adultos Ceper Pintor Zuloaga y familiares de los mismos para visitar esta preciosa ciudad que es Córdoba.
A la llegada a Córdoba, una vez bajados del autobús, fuimos todos los grupos hacia la Mezquita-Catedral pasando primeramente por su Patio de Naranjos; encantador patio con sus aceras empedradas y con el frescor del agua circundante a dicho patio.
A cada persona se le entrega una unidad electrónica receptora de la voz de la guía en cuestión, instrumento muy bueno y hace que podamos oír todo lo que la persona-guía nos va comentando la visita.
Sobre una capilla visigoda y otros dependencias, los musulmanes comienzan a construir su Mezquita. Comienza con Abderramán I (786-788) y, finalmente, llega el gran Almanzor que lleva a cabo las últimas ampliaciones. La mezquita fue respetada como lugar de culto por todos los conquistadores.
Tiene una superficie de 24.000 metros cuadrados. La arquitectura islámica,mezcladas con la romana y bizantina, se funde posteriormente, con la arquitectura cristiana consiguiendo una espléndida obra de arte.
La historia comienza en una basílica visigoda, Basílica de San Vicente (mediados del s. VI) que aun se conserva una pequeña parte de ella de 17 metros cuadrados.
Durante el dominio árabe es donde nace el florecimiento de esta Mezquita.Todo el conjunto monumental de la antigua mezquita fue consagrado como Catedral de Santa María (1146).
La sillería del coro, de madera de caoba, la inicia Pedro Duque Cornejo(1748).
está la sillería superior y la inferior contabilizándose 109 sillas todas con imágenes labradas, se tardó 10 años en construirse.
Exteriormente no te puedes hacer ni idea de lo que se encuentra en su interior, donde un impresionante bosque de columnas, arcos y cúpulas dejan al visitante boquiabierto ante tanta hermosura, dejando un legado incalculable a generaciones posteriores.
Después de admirar esta joya de construcción que es la Mezquita-Catedral nos dirigimos hacia el barrio de la judería. Los judíos vivían separados de los árabes pero protegidos por paredes o muros donde la entrada de los árabes era más difícil.
De importancia es su sinagoga conservada aún después del paso de los siglos. Encontramos durante el recorrido de sus calles imágenes de ilustres personajes de antaño como el gran Maimónides, filósofo y médico cordobés en el siglo XII. Otro personaje famoso es Mohamed Al-Gafequi gran oftalmólogo.
La Capilla Mudéjar de San Bartolomé se encuentra integrada en la Facultad de Filosofía y Letras, edificio que fuera Hospital del Cardenal Salazar.
Finalmente nos dirigimos a El Alcázar de los Reyes Cristianos, fortaleza y palacio de sólidos muros. Restos romanos y visigodos conviven con los de origen árabe en este majestuoso solar, ya que fue lugar predilecto de los distintos gobernantes de la ciudad.
Construcción casi rectangular con extensos muros de sillares pétreos y cuatro torres que perfilan los ángulos (Los Leones,  Homenaje, La Inquisición y Las Palomas). Dentro, las distintas dependencias se articulan en torno a patios con exóticas y bellas flores, hierbas aromáticas y frondosos árboles. Las estancias y corredores se cierran con cúpulas góticas de piedra.
En una de las galerías de acceso se exhibe un sarcófago pagano(s. III). En su frontal muestra un altorrelieve sobre una alegoría del paso de los difuntos hacia el más allá a través de una puerta entreabierta. Resalta, de todas las salas, una pequeña capilla barroca: el Salón de los Mosaicos, en la que se exponen piezas romanas de este tipo procedentes del subsuelo de la Corredera. Bajo esta estancia se encuentran los baños, de inspiración árabe, divididos en tres salas abovedadas con tragaluces estrellados. Éstas se comunican con la caldera situada bajo la torre del Homenaje.
De los dos patios, el Mudéjar llama la atención por su belleza. Con enlosado en mármol, el murmullo del agua que corre por los canales y albercas refresca el ambiente y relaja al fatigado visitante. Los extensos jardines que cierran el conjunto dan muestra de la monumentalidad y esplendor de este Alcázar cordobés.
A las seis de la tarde iniciamos el regreso a nuestra ciudad de Cádiz, habiendo pasado un estupendo día visitando una ciudad que rebosa cultura por los cuatro costados. No es posible retener tantas cosas en nuestra retina pues el tiempo invertido es poco para todo lo que hay que ver que es mucho.

José María Rube Fraga(Informática-M.Falla)
 
 

Presentación cortesía de Jose Mª Rube 

  Si deseas ver las fotos de la visita pulsa aquí o en la imagen de abajo.

https://www.flickr.com/photos/142025996@N06/albums/72157689688539213

Si has participado en esta actividad, puedes realizar la  VALORACIÓN de la misma pulsando sobre el enlace:

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